資訊業務學習筆記
上個月拿到了市府授權版的W8與Server2012，W8共裝了三台測試(Acer Veriton-M460、Acer Aspire-AOD150、Acer AspireOne)，W8感覺有輕量化，不像以往這麼吃資源，在低階機器上執行其實也都挺順的，至於Server2012就一直沒有時間拿來測試，其實也是因為手邊已經沒有機器測了，於是腦筋就又動到了VM上頭，去年配的AR385-F1有做ESXi5，不過因為版本當時還不支援W8以及Server2012，所以得要進行ESXi升級之後才會有測試環境可以安裝，目前我的VMKernel版本為469512，得要升到623860才能達到我的目的。
暑假期間訓導處提出希望建置一個提供週五主題教育時間的檔案資料庫，想來想去，發現sharepoint好像挺適合的，免費，安裝上容易，但設定上其實有一點小門檻，我是架設在Server2008，環境上需要IIS與SQL Server…這些過程都可以在安裝軟體先決條件中完成，只要先決條件都有起來，在安裝Sharepoint Foundation時應該就不會再遇到問題
網路上VMware Tools的資料,談得很簡單,但實際上還是會遇到一些變數,正統的作法像是如何建立一個可以掛載執行光碟機的目錄,這部份就讓我頭疼許久.然而網路上也有些第三方提供的資源,像是open vm-tools,但安裝完後雖然紅色驚嘆號消失了,但會變成問號,因為ESXi認不得第三方單位提供的vm ware-tools.所以,最好還是能夠正確的把vm ware tools安裝好,這樣據說虛擬機器在效能上會比較好,而且也可以直接在vSphere管理介面上進行正常程序關機的動作
下圖就是虛擬機在沒有安裝VMware Tools之前的狀況,出現紅色驚嘆號並呈現Not runnung字樣
在開始安裝前先更新apt-get等套件…
暑假前把R126科任辦公室整個網路機櫃與設備搬遷到活動中心新設科辦教室後，結果原本的Linksys SRW224-G4 Switch似乎發生了水土不服的情形，設定好之後每隔幾小時就自動斷線，到現場察看發現幾個燈號都熄了，重新設定好之後離開，結果幾個小時後辦公室的老師就又報修了，再到現場看還是一樣的情況…大概是這台Linksys跟科任老師們的心情一樣，都不想被搬到新環境所以在進行無聲的抗議吧…
不過最近我對Linksys也真是有點感冒，原廠好幾年沒有更新Firmware了，大概是已經停產了吧，所以每次要登入WEB Console調整都得把NB降到IE6才能修改設定，我也得特別把NB的瀏覽器保持在IE6的電腦，雖然使用CLI也能登入，但在CLI模式下沒有修改vlan的步驟，所以變成只能看一些基本狀態，剛好這學期的耗材費也才剛下單用完，手邊缺少小朋友可差遣，只好把腦筋動到新任校長的莊主任頭上，趁莊主任還沉浸在考上校長的喜悅氣氛下，向總務處卡油…於是就卡來了這台HP Procurve 1810-24G Switch
趕在趁暑假前把兩間科任辦公室的資訊環境做了改善，原本的體育與音樂科任辦公室現在要改成幼稚園，所以科任教師的辦公室都移到活動中心，由於場地不同，原本R126科任辦公室的設備與材料無法全數移到新環境，只剩機櫃與交換器帶過來，其他線槽、配電都得重新來過
97年學校為了新北市統購的無障礙網站平台採購了乙台ASUS RS100-E5機架式伺服器，他的表現一直都很稱職，四年下來從沒給我找過麻煩，除了噪音大了點、散熱差了點之外，其他倒是沒甚麼好嫌的，外觀我也照顧得不錯，機房冷氣也沒停過，所以機器表面上看起來其實還挺好的，不過自上架後就沒機會把背板打開檢查，因此也無法確定機板的狀況，這台RS100-E5內含兩顆250GB的硬碟，磁碟陣列做Raid1，如果沒記錯應該是軟體模擬的，LAN有2埠，當然也順勢串成2GB頻寬來提供校園網站服務
ESXi5上線到昨天試用已滿60天，雖然知道要輸入License key否則可能會有狀況發生，但一直懶得處理，想看看會不會有差別或自動變成免費版。結果今天早上一來，想要備份一下vitural machine，在vm關機後結果就開不起來了，而且發現右下角出現了紅色警示Evaluation Mode:Expired
Moodle提供相當多樣的帳號認證方式，這回我測試的是使用WinAD的Radius服務，目前AD裏頭只有全校教師的ID，而在上周資訊領域研習中永宏與孟皭也提到了讓學生進入AD的可行性， 先不管未來是否真的可行，但我得為該如何管理帳號密碼的問題預做準備，如果學生登入電腦要一組帳密，登入魔豆又要另一組帳密，這樣鐵定是不可行的，中年級光是要記住一組就已經不簡單了，還讓學生記兩組，日後還有email、blog…各種系統要有帳密，這樣學生還沒瘋掉，任課老師就得先幫學生改密碼改到瘋…所以，如果帳號認證的問題能夠解決那還真是一大福音阿
所以我打算讓使用者以AD帳密來登入魔豆，因此AD須具備Radius服務，透過Radius服務讓Moodle與AD進行溝通，Moodle再透過SMTP與Mail來驗證使用者身分
已通知了明天下午臨時召開資訊領域會議，打算在選書前，把97課綱資訊教材的訊息告知任課老師，雖然我有強推97課綱的決心，但為避免躁進，還是決定給自己與資訊教師們一年的緩衝期。這一年，必須仔細評估97課綱中每個單元在實施上可能會遇到的困境，不適合的需進行調整、改編或再設計…以六上課程為例，第十二課開始談部落格，使用的部落格系統是LifeType，而目前本校教學用的部落格為NBlog，LifeType並沒有架設，但LifeType在學期占了七個單元，如果捨棄不用要自行備課的話也得耗費不少功夫，所以必須請幾位資訊教師跟我一起檢視，甚至取幾個有疑慮的單元進行試教，務必確認可行後才上路
在本月板土區會議天齡組長有分享教育部的97課綱資訊教材，內容是委請數家廠商協力製作的三到六年級資訊課程，大約兩三年前這教材在開發階段時我就很有興趣，這次天齡組長又提供了完整版內容，也分享了曾清碩組長建置在Moodle上的課程，於是我也再度興起了要重新檢視溪洲魔豆網路學園的課程架構。但在此之前，我想先做點系統上的調整，溪洲魔豆網路學園之前都是建置在Windows上的Apache伺服器，經常上課時會遇到素材下載失敗或系統當機的情形，都要重新啟動Apache伺服器才恢復正常，目前仍不確定是Moodle本身Loading的問題還是Windows Apache不穩所導致，因此，想趁此機會將溪洲魔豆網路學園重新建置在Ubuntu Server上頭，再將舊課程打包進行搬移，同時再納入97課綱的課程內容。
另外，由於魔豆網路學園在上課時的Loading不輕，同時可能會有兩個班在使用，所以單獨新增了一台名為eclass的server，OS建置在ESXi5上頭，打算要新增乙台vSwitch，獨立使用一張vmnic，伺服器環境仍採用Apache2，環境都備好後就到www目錄下新增moodle目錄，並將moodle程式整個下載或複製到此目錄，但考量之後課程包轉移的相容性，所以Moodle版本我還是採用原本的1.9.5